So sánh hai tác phẩm văn học là dạng đề khó và yêi cầu thí sinh phải có cái nhìn sâu sắc từ hai tác phẩm. để điểm thi đại học thật cao các thí sinh nên nắm chắc quy cách triển khai dạng bài này.
>>đề thi đáp án thpt năm 2016
Các dạng đề so sánh
Các dạng đề so sánh thường xảy ra trong đề thi môn Ngữ văn đó là so sánh 2 đoạn thơ, so sánh hai tác phẩm văn học, so sánh hai đoạn văn, so sánh hai nhân vật, so sánh kết thúc của hai tác phẩm, so sánh phong cách 2 tác giả.
Lấy điểm thi đại học cho từng dạng đề
So sánh nối tiếp
Đây là cách tiếp cận đơn lẻ từng tác phẩm trước khi đi vào so sánh. Trước heest các thí sinh phải phân tích các vấn đề nổi bật từ đối tượng thứ nhất, qua đối tượng thứ hai rồi nêu ra các điểm giống và khác nhau giữa đối tượng theo từng tiêu chí cơ bản.
Mô hình tổng quát
Mở bài: trước hết cần dẫn dắt được cả hai đối tượng so sánh vào đề và nêu lên cái nhìn tổng quát cho từng đối tượng.
Thân bài:
- làm rõ đối tượng thứ nhất theo những đặc điểm nổi trội, nên sử dụng các phương pháp lập luận và phân tích để người học hiểu được những nét cơ bản của đối tượng này cũng như làm nổi bật đối tượng.
- làm rõ đối tượng thứ hai và sử dụng cách lập luận và phân tích như với đối tượng thứ nhất.
- So sánh: làm sáng lên các nét tương đồng và khác nhau giữa hai đối tượng trên các tiêu chí tương tự nhau. Phải làm rõ được những nét khác nhau cơ bản. tránh trường hợp không làm nổi lên được những nét này trên cùng một tiêu chí.
- Tìm ra nguyên nhân của sự khác biệt: có thể là do hoàn cảnh, bối cành, do cái nhìn của tác giả, phong cách nhà văn hay văn hóa mà các đối tượng tiếp cận
Kết bài: cần nêu được những nét giống và khác nhau gữa hai đối tượng.
So sánh song song
Đây là cách làm khá khó đối với những thí sinh hơi yếu về mặt kiến thức. cách làm này đi vào trực diện so sánh những điểm giống và khác nhau, nó yêu cầu cao trong cách ghép nối các kiến thức, các luận điểm vào với nhau. Thí sinh khó lấy được điểm thi đại học môn bằng cách này không khả quan nên các thí sinh lưu ý vấn đề này.
Mô hình tổng quát
Mở bài: giới thiệu hai đối tượng văn học đồng thời nêu được nét khái quát từ những đối tượng này
Thân bài
- Cần liệt kê được các tiêu chí so sánh và so sánh những điểm giống và khác nhau giữa các đối tượng so sánh để nêu lên đồng thời giữa điểm giống và khác nhau giữa các tiêu chí.
Kết bài: nêu khái quát điểm giống và khác nhau giữa các tiêu chí này
Chúc các thí sinh có điểm thi đại học môn văn thật cao
Xem thêm: cách tra cuu diem thi dai hoc nhanh chóng, chính xác
>>đề thi đáp án thpt năm 2016
Các dạng đề so sánh
Các dạng đề so sánh thường xảy ra trong đề thi môn Ngữ văn đó là so sánh 2 đoạn thơ, so sánh hai tác phẩm văn học, so sánh hai đoạn văn, so sánh hai nhân vật, so sánh kết thúc của hai tác phẩm, so sánh phong cách 2 tác giả.
Lấy điểm thi đại học cho từng dạng đề
So sánh nối tiếp
Đây là cách tiếp cận đơn lẻ từng tác phẩm trước khi đi vào so sánh. Trước heest các thí sinh phải phân tích các vấn đề nổi bật từ đối tượng thứ nhất, qua đối tượng thứ hai rồi nêu ra các điểm giống và khác nhau giữa đối tượng theo từng tiêu chí cơ bản.
Mô hình tổng quát
Mở bài: trước hết cần dẫn dắt được cả hai đối tượng so sánh vào đề và nêu lên cái nhìn tổng quát cho từng đối tượng.
Thân bài:
- làm rõ đối tượng thứ nhất theo những đặc điểm nổi trội, nên sử dụng các phương pháp lập luận và phân tích để người học hiểu được những nét cơ bản của đối tượng này cũng như làm nổi bật đối tượng.
- làm rõ đối tượng thứ hai và sử dụng cách lập luận và phân tích như với đối tượng thứ nhất.
- So sánh: làm sáng lên các nét tương đồng và khác nhau giữa hai đối tượng trên các tiêu chí tương tự nhau. Phải làm rõ được những nét khác nhau cơ bản. tránh trường hợp không làm nổi lên được những nét này trên cùng một tiêu chí.
- Tìm ra nguyên nhân của sự khác biệt: có thể là do hoàn cảnh, bối cành, do cái nhìn của tác giả, phong cách nhà văn hay văn hóa mà các đối tượng tiếp cận
Kết bài: cần nêu được những nét giống và khác nhau gữa hai đối tượng.
So sánh song song
Đây là cách làm khá khó đối với những thí sinh hơi yếu về mặt kiến thức. cách làm này đi vào trực diện so sánh những điểm giống và khác nhau, nó yêu cầu cao trong cách ghép nối các kiến thức, các luận điểm vào với nhau. Thí sinh khó lấy được điểm thi đại học môn bằng cách này không khả quan nên các thí sinh lưu ý vấn đề này.
Mô hình tổng quát
Mở bài: giới thiệu hai đối tượng văn học đồng thời nêu được nét khái quát từ những đối tượng này
Thân bài
- Cần liệt kê được các tiêu chí so sánh và so sánh những điểm giống và khác nhau giữa các đối tượng so sánh để nêu lên đồng thời giữa điểm giống và khác nhau giữa các tiêu chí.
Kết bài: nêu khái quát điểm giống và khác nhau giữa các tiêu chí này
Chúc các thí sinh có điểm thi đại học môn văn thật cao
Xem thêm: cách tra cuu diem thi dai hoc nhanh chóng, chính xác
